老師有句聽起來很不近情理的話其實是金玉良言：“沒帶就是沒做！”走上工作崗位以后你會知道，需要的時候你沒帶來，不就等于沒做么？

高中老師說，保護好頭發。我現在和老師當年差不多年紀，也差不多發型。年輕不懂得珍惜，現在后悔是沒有用了。

“好記性不如爛筆頭。不論是聽到看到，還是有什么想法，要養成隨手記的習慣。”

年輕的時候覺得無所謂，腦子夠用得很?，F在年紀大了，記性大不如以前，才懂得這個習慣有多好。而且記手機、記電腦里都不如記在紙上頂用。

被老師罵過，馬虎就是無能。讀書的時候很不服氣，覺得這些題目我明明會的，只不過就是粗心而已，不至于說成無能吧。工作了卻越來越覺得有道理。職場上，工作沒做到位，無論什么借口，都算能力不足。

高中老師，雖然不喜歡他，但這句話很受益。他對我們女生說：“總說男朋友對自己好，他是給你買房子了，還是買手機了就對你好，因為談戀愛耽誤自己的前途不值得。”所以那年沒有為了前男友放棄考研。后來發生了一些事情，十分慶幸當時選的是讀書。

想好未來三個月內要做的事情，再安排未來三天要做的事。

不是老師，是大四去實習時帶我的主管Z愛念叨的。后來去了其他行業工作，做事情總體來說還算有規劃性，領導也夸過兩次。不過有時候愛犯懶，沒能一直做到，慚愧。

能把徒弟帶出來才叫有面子。

做學徒的時候，師父把會的都教給我了，而且教得很認真。不過當時不是很理解這話，感覺自己要是當師父，被別人說比不上徒弟挺丟臉的。

現在我在新公司做了主管，也會領著同事們一起去學習，參加技能競賽。確實，看到他們獲獎比我自己獲獎更開心，很有成就感。

十五年前，和卞孝萱先生聊起南師大的一位已故老先生，卞老說：「這位老先生喜歡講年輕人不好，講自己學生學問不如他，學生個個好，要你老師干什么？年輕人不容易，是需要抬舉的。」后來，我做了老師，銘記這番話，基本上不怎么公開批評學生。能點破，則點破。好在，至今沒有遇到逆徒，也是造化。